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《材料物理性能》实验教学大纲
2015-03-06     作者:MSE      来源:MSE       浏览次数:

课程编号:060301721

课程名称:材料物理性能

英文名称:Physical Propereies of Materials

适应专业:材料科学与工程

人:宋练鹏

实验教材(指导书)《材料物理性能实验指导书》中南大学出版社

 

一、本课程所占的学时、学分,实验课所占学时、学分

本课程总学时为32学时,总学分2学分,实验学时为6学时,0.5学分。

 

二、本实验课的任务、性质与目的

《材料物理性能》是材物、材料、粉冶专业的一门重要的专业课。其物理性能实验是一种重要的教学环节,通过物理性能实验可以引导学生了解实验原理及实验设备,有助于学生对金属及合金的物理性能与成分、组织、结构之间的关系进一步了解,有助于学生掌握有关的物理性能的测量手段。

 

三、本实验课的基本原理

1.了解与常见物性参数有关的固体电子理论,如金属能带理论、晶格热振动理论。

2.掌握利用物性方法研究金属组织结构变化规律的方法。

3.初步了解功能材料对有关物性参数的要求及满足这些要求的合金设计原理及工艺措施。

 

四、实验方式与基本要求

1.初步掌握电阻、弹性模量、热学性能的测量方法。

2.了解实验所需仪器、仪表及设备的使用方法。

3.学会整理实验数据及计算方法。

4.培养学生能分析实验值与理论值产生偏差的原因。

 

五、实验项目的设置与内容提要

 

序号

实验项目名称

实验时数

每组人数

实验类型

实验要求

实验类别

内容提要

1

电阻

2

4

综合

必修

专业

熟悉双电桥结构,掌握电阻测量方法,并对数据进行误差分析,分析材料状态对材料电阻的影响

2

弹性模量

2

4

综合

必修

专业

熟悉弹性测试仪结构,掌握共振法测量弹性方法,分析测量结果

3

热分析

2

4

综合

必修

专业

熟悉Rigaku热分析仪结构,了解差热分析,测量方法和数据处理方法,了解该仪器热重分析和热膨胀测量功能

 

六、考核方式与评分办法

 

1.在课程考试中有一定比例的实验性试题。

2.实验报告及实际动手操作能力均按优、良、中、差四档评分。

3.实验成绩占课程总成绩约10%

 

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