为落实立德树人根本任务，扎实提升研究生学位论文质量，进一步推动研究生课程思政建设，结合“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育要求，材料科学与工程学院于2023年6月8日上午召开“研究生学位论文质量与研究生课程思政”专题研讨会。会议由材料科学与工程学院研究生主管副院长陈志永教授主持，学院各专业方向负责人、各系教工党支部书记和校学位与研究生教育督查督导专家代表、研究生教育干事参加会议。

陈志永副院长首先就2023年春季研究生学位论文质量情况做了介绍，指出研究生学位论文质量是人才培养质量的重要体现，学院近年来不断优化学位论文管理流程，紧抓学位论文选题、中期检查、预答辩、答辩等关键环节，质量显著提升，但仍需进一步加强质量管理。就如何提高研究生学位论文质量，各专家代表进行了热烈讨论。专家建议，提高研究生学位论文质量需坚持“分层负责、系统实施、奖惩结合”的原则，从学院、导师及督导、答辩委员会等多个层面强化对研究生学位论文质量的监督保障。学院应进一步明确主体责任，建立相关制度，严格导师资格认定和招生遴选机制，将研究生招生资格、招生规模与培养质量挂钩。导师需进一步强化责任意识，切实履行职责。对于未能切实履行职责的导师，严格按照学校相关文件规定，采取约谈、限招、停招、撤销导师资格等措施。建立以“课题组严格把关、专业负责人认真审查、学院督导精细评阅”为基本程序的预审、送审模式，提升送审论文质量。答辩委员会应坚持严谨治学，严格把关论文质量，切实加强答辩委员会对学位论文质量的把关。

“课程思政”是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务的重要举措。就如何全面推进研究生课程思政建设的深入开展，本次会议也进行了重点研讨。与会人员一致认为，每一位教育工作者都应以立德树人为己任，引导学生树立正确的价值观，同时把抓好课程思政作为提升教师综合素养的重要抓手。好的课程思政不是简单的“专业+思政”，而是结合专业背景，将思政元素有机融入教学，要求教师既要有渊博的专业知识、良好的师德修养，还要了解思想政治教育的目标任务、主要内容、路径方法，以开阔的视野关注世情、国情、民情、舆情，以仁爱之心观察学生的所思所想。陈志永副院长介绍，为确保课程思政在每门课程中得到有效落实，学院2023版研究生培养方案中的38门课程教学大纲中均应体现思政元素。在接下来的工作中，要继续强化教师的思政意识，深挖专业课程教学中的思政资源，鼓励学院教师积极参加学校“研究生课程思政课堂教学大赛”和申报研究生课程思政项目，进一步提高教师开展研究生课程思政的素质和水平。

（一审：贺印  二审：刘骏  三审：徐国富）