材料物理专业本科培养方案（2002年)
发布时间：2005-11-12 作者：-- 来源：-- 浏览次数：
材料科学与工程学院
材料物理专业本科培养方案
（2002年）
一、培养目标
本专业培养掌握坚实的自然科学基础，有一定人文社会科学基础知识、计算机基础和外语能力，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关的基本知识和基本技能，了解材料宏观性能与微观组成、结构之间的关系，能在材料科学与工程领域从事新材料的设计制造、材料性能改性以及新材料在冶金、电子、信息、机械等技术应用中新产品、新技术、新工艺研究、开发和管理等方面工作的高级工程技术人才。
本专业毕业的学生，可以从事材料研究与开发、材料结构与性能的检测及相关的应用基础研究、科技开发和管理工作，也可以到高等院校从事科研和教学工作，或进一步培养成为高级材料科学研究人才。
二、基本规格要求
1、具有较扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
2、系统地掌握较宽的必要的本专业领域技术基础理论，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势，了解相近专业基本知识。
3、获得较好的工程实践训练，具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、调研、查阅文献、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的能力。
4、具有较强的外语综合运用能力，能阅读本专业的外文技术文献，及时了解世界科技发展动态，有效地参与国际交流与竞争；具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用的基本知识和技能。
5、具有较强的自学能力，能够有效吸收人类文明中有用的信息知识，具备不断拓展知识面和终身获取新知识的能力。
6、具有较强开拓创新能力，能够创造性地提出新的观念，有效地进行新材料、新工艺、新技术的探索，善于把高新技术转化为生产力。
7、具有一定的组织管理能力、行政决策能力、语言文学表达能力、社会交往能力，能够胜任管理协调、技术洽谈和国际交往等工作。
8、具有一定的社会适应能力，能够适应工作变动和环境的变化。
9、具备较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者的接班人。
以上要求，针对培养基础理论研究型、应用开发型、工程技术型、经营管理型人才各有侧重，必须因材施教，注重个性培养。
三、主干学科
材料科学与工程、材料物理与化学
四、主要课程和特色课程
主要课程：晶体学基础、材料物理、晶体X射线衍射学基础、材料电子显微分析技术、材料物理性能、近代物理基础、固体物理
特色课程：材料物理、晶体X射线衍射学基础、材料电子显微分析技术、材料物理性能
五、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士 材料科学与工程学院
材料物理专业本科培养方案
（2002年）
一、培养目标
本专业培养掌握坚实的自然科学基础，有一定人文社会科学基础知识、计算机基础和外语能力，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关的基本知识和基本技能，了解材料宏观性能与微观组成、结构之间的关系，能在材料科学与工程领域从事新材料的设计制造、材料性能改性以及新材料在冶金、电子、信息、机械等技术应用中新产品、新技术、新工艺研究、开发和管理等方面工作的高级工程技术人才。
本专业毕业的学生，可以从事材料研究与开发、材料结构与性能的检测及相关的应用基础研究、科技开发和管理工作，也可以到高等院校从事科研和教学工作，或进一步培养成为高级材料科学研究人才。
二、基本规格要求
1、具有较扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
2、系统地掌握较宽的必要的本专业领域技术基础理论，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势，了解相近专业基本知识。
3、获得较好的工程实践训练，具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、调研、查阅文献、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的能力。
4、具有较强的外语综合运用能力，能阅读本专业的外文技术文献，及时了解世界科技发展动态，有效地参与国际交流与竞争；具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用的基本知识和技能。
5、具有较强的自学能力，能够有效吸收人类文明中有用的信息知识，具备不断拓展知识面和终身获取新知识的能力。
6、具有较强开拓创新能力，能够创造性地提出新的观念，有效地进行新材料、新工艺、新技术的探索，善于把高新技术转化为生产力。
7、具有一定的组织管理能力、行政决策能力、语言文学表达能力、社会交往能力，能够胜任管理协调、技术洽谈和国际交往等工作。
8、具有一定的社会适应能力，能够适应工作变动和环境的变化。
9、具备较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者的接班人。
以上要求，针对培养基础理论研究型、应用开发型、工程技术型、经营管理型人才各有侧重，必须因材施教，注重个性培养。
三、主干学科
材料科学与工程、材料物理与化学
四、主要课程和特色课程
主要课程：晶体学基础、材料物理、晶体X射线衍射学基础、材料电子显微分析技术、材料物理性能、近代物理基础、固体物理
特色课程：材料物理、晶体X射线衍射学基础、材料电子显微分析技术、材料物理性能
五、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士
材料物理专业本科培养方案
（2002年）
一、培养目标
本专业培养掌握坚实的自然科学基础，有一定人文社会科学基础知识、计算机基础和外语能力，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关的基本知识和基本技能，了解材料宏观性能与微观组成、结构之间的关系，能在材料科学与工程领域从事新材料的设计制造、材料性能改性以及新材料在冶金、电子、信息、机械等技术应用中新产品、新技术、新工艺研究、开发和管理等方面工作的高级工程技术人才。
本专业毕业的学生，可以从事材料研究与开发、材料结构与性能的检测及相关的应用基础研究、科技开发和管理工作，也可以到高等院校从事科研和教学工作，或进一步培养成为高级材料科学研究人才。
二、基本规格要求
1、具有较扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
2、系统地掌握较宽的必要的本专业领域技术基础理论，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势，了解相近专业基本知识。
3、获得较好的工程实践训练，具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、调研、查阅文献、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的能力。
4、具有较强的外语综合运用能力，能阅读本专业的外文技术文献，及时了解世界科技发展动态，有效地参与国际交流与竞争；具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用的基本知识和技能。
5、具有较强的自学能力，能够有效吸收人类文明中有用的信息知识，具备不断拓展知识面和终身获取新知识的能力。
6、具有较强开拓创新能力，能够创造性地提出新的观念，有效地进行新材料、新工艺、新技术的探索，善于把高新技术转化为生产力。
7、具有一定的组织管理能力、行政决策能力、语言文学表达能力、社会交往能力，能够胜任管理协调、技术洽谈和国际交往等工作。
8、具有一定的社会适应能力，能够适应工作变动和环境的变化。
9、具备较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者的接班人。
以上要求，针对培养基础理论研究型、应用开发型、工程技术型、经营管理型人才各有侧重，必须因材施教，注重个性培养。
三、主干学科
材料科学与工程、材料物理与化学
四、主要课程和特色课程
主要课程：晶体学基础、材料物理、晶体X射线衍射学基础、材料电子显微分析技术、材料物理性能、近代物理基础、固体物理
特色课程：材料物理、晶体X射线衍射学基础、材料电子显微分析技术、材料物理性能
五、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士 材料科学与工程学院
材料物理专业本科培养方案
（2002年）
一、培养目标
本专业培养掌握坚实的自然科学基础，有一定人文社会科学基础知识、计算机基础和外语能力，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关的基本知识和基本技能，了解材料宏观性能与微观组成、结构之间的关系，能在材料科学与工程领域从事新材料的设计制造、材料性能改性以及新材料在冶金、电子、信息、机械等技术应用中新产品、新技术、新工艺研究、开发和管理等方面工作的高级工程技术人才。
本专业毕业的学生，可以从事材料研究与开发、材料结构与性能的检测及相关的应用基础研究、科技开发和管理工作，也可以到高等院校从事科研和教学工作，或进一步培养成为高级材料科学研究人才。
二、基本规格要求
1、具有较扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
2、系统地掌握较宽的必要的本专业领域技术基础理论，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势，了解相近专业基本知识。
3、获得较好的工程实践训练，具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、调研、查阅文献、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的能力。
4、具有较强的外语综合运用能力，能阅读本专业的外文技术文献，及时了解世界科技发展动态，有效地参与国际交流与竞争；具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用的基本知识和技能。
5、具有较强的自学能力，能够有效吸收人类文明中有用的信息知识，具备不断拓展知识面和终身获取新知识的能力。
6、具有较强开拓创新能力，能够创造性地提出新的观念，有效地进行新材料、新工艺、新技术的探索，善于把高新技术转化为生产力。
7、具有一定的组织管理能力、行政决策能力、语言文学表达能力、社会交往能力，能够胜任管理协调、技术洽谈和国际交往等工作。
8、具有一定的社会适应能力，能够适应工作变动和环境的变化。
9、具备较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者的接班人。
以上要求，针对培养基础理论研究型、应用开发型、工程技术型、经营管理型人才各有侧重，必须因材施教，注重个性培养。
三、主干学科
材料科学与工程、材料物理与化学
四、主要课程和特色课程
主要课程：晶体学基础、材料物理、晶体X射线衍射学基础、材料电子显微分析技术、材料物理性能、近代物理基础、固体物理
特色课程：材料物理、晶体X射线衍射学基础、材料电子显微分析技术、材料物理性能
五、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士
下一篇：本科生培养方案